Werkplekleren?

Als ik tegen de mensen zeg dat ik kleuteronderwijs volg via werkplekleren dan kijken ze me allemaal raar aan. Niet mij alleen maar ook al de andere mensen die werkplekleren volgen.

Daarom hebben we in de studentenraad beslist dat we werkplekleren in de kijker gaan zetten.

Wij willen er ook bij horen net als al de andere opleidingen.

 

Na wat brainstormen hebben we besloten om zelf lang te gaan in het middelbaar.

aan de hand van een PowerPoint leggen we uit wat werkplekleren is.

 

Het is een boeiende maar niet te onderschatten richting.

Misschien tot in de klas.

 

Als jullie vragen hebben, mag je me altijd contacteren. 

goed doel

De Sint is langsgekomen in VIVES. We hadden heel wat snoepgoed over (2 grote dozen vol!).

We zaten te denken wat we ermee konden doen.

We hadden het schitterende idee om al het snoepgoed te geven aan Poverello in Kortrijk.

Ze vonden het fantastisch! Hun werk dat ze doen is ook fantastisch!

 

Smakelijk!

Antisleurdag

Lang leve anti-sleurdag.

 

Nuja, wat is anti-sleurdag?

Dat was een dag dat we verkleed naar de klas mochten gaan.

De best verkleedde klas die kreeg een prijs.

Maar om die prijs te winnen moesten we ook een raadsel oplossen.

Doorheen de dag kregen we tips. Aan de hand van die tips moesten we het woord pinata zoeken.

Dit was ook van de eerste keer de prijs die we kregen.

 

 

 

Naar school gaan hoeft niet altijd saai te zijn.





Pietenproject

Woensdag 3 december mochten we ons verkleden als zwarte piet.

Wat vond ik dit leuk!

Hiervoor moesten we naar een andere werkplekschool. Want als we in onze eigen werkplekschool zouden langsgaan, is er een mogelijkheid dat de kinderen ons zouden herkennen. En dit is zeker de bedoeling niet!

 

Het was een voormiddag vol met muziek, dans, raadsels en veel lekkers natuurlijk.

 

 

Wie zou er mij vinden?

 

Misschien een kleine tip voor de mensen die me niet zouden vinden:

Ik draag iets roods :)



Stage BC Schoenen

Mijn eerste stage van dit jaar was het thema schoenen.

 

Ik vond het niet zo evident om deze week in elkaar te puzzelen. Ik had veel te veel ideeën.

1 van de ideeën die zeker niet mocht ontbreken in de klas was een schoenwinkel.

Daar beleefden de kinderen veel plezier aan.

Ze kochten schoenen, deden ze aan de poppen, maar ze pasten ook zelf schoenen.

 

 

Als vrije activiteit mochten de kinderen schilderen met schoenveters.

Wat was dat leuk. Experimenteren met verf doen de kleuters graag.

En dat zag je zeker aan hun handen.

 

 

 

 

 

 

Als beeldactiviteit creëerden de kinderen hun eigen droomschoen. Ze begonnen van een bestaande schoen die ze omtoverden tot hun droomschoen.

 

 

 

 

De bouwhoek was verrijkt met schoendozen. Zo konden de kinderen bouwen met kosteloos materiaal. Dit is eens iets anders dan gewone blokken.

De kinderen maakten een schoorsteen en een stoomboot voor de pieten.

En ze probeerden toren te maken tot aan het plafond. Dit was bijna gelukt! :)

 

 

Voor de kinderen die wat muzischer aangelegd zijn had ik ook een muziekhoek gemaakt. Hier konden de kinderen zelf spelen met het keyboard. Ze kregen een kleurenpartituur en moesten de kleuren zoeken op het keyboard. Zo speelden ze zelf een bestaand liedje.

 

 

Het was een leerrijke en boeiende week